Top doanh nghiệp đã đăng ký cho nhân viên
Bạn sẽ học được gì?
Khoá học này sẽ có:
Video
1h 53m giờ học
Article
0 bài viết chuyên môn
Material
1 tài liệu đính kèm
Exam questions
1 đề thi ghi nhớ kiến thức
Nội dung khoá học
18 Chương . 43 bài giảng . 1h 53m giờ học
Mở rộng tất cả các phầnMô tả khoá học
Khóa học được xây dựng bởi chuyên gia được đào tạo bài bản về kiến thức và có kinh nghiệm thực chiến dày dặn tại các công ty, tập đoàn. Vì vậy, học viên không những nhìn nhận được bức tranh thực tế về hệ thống đào tạo đầy đủ tại các công ty và tập đoàn, mà còn được hướng dẫn cơ bản nghiệp vụ, kèm theo các biểu mẫu tài liệu liên quan để tự tin thực hiện nghiệp vụ. (Được đính kèm ở Chương 9 trong khóa học)
Thêm vào đó, dựa trên bức tranh tổng thể về hệ thống đào tạo, học viên có thể định hướng phát triển sự nghiệp của mình một cách hiệu quả nhất trong mảng đào tạo.
Đánh giá của học viên
4.64/5
11 Đánh giá và nhận xét
64 %
37 %
0 %
0 %
0 %
05:50 04/08/2023
Sơn PRO Khách hàng doanh nghiệp
08:26 16/02/2024
Le Phung Khách hàng doanh nghiệp
09:34 06/01/2024
Ngô Thị Hải Yến Khách hàng doanh nghiệp
10:12 27/12/2023
08:19 18/09/2022
02:44 14/09/2022
Giảng viên:
4.9 điểm đánh giá
15 đánh giá
196 học viên
4 khóa học
- Tốt nghiệp Thạc sĩ quản trị kinh doanh quốc tế tại trường kinh doanh EM Strasbourg (top 350 trường ĐH trên thế giới). Chuyên sâu quản trị nhân sự và quản trị đào tạo.
- Kinh nghiệm 13 năm thực chiến điều hành, quản trị nhân sự và đào tạo tại các công ty và tập đoàn có quy mô từ 1000-17000 nhân sự.
- Phương châm đào tạo: Đào tạo phải gắn liền với hướng dẫn và thực hành, học xong người học phải làm được luôn chứ không chỉ lý thuyết suông.
Học viên cũng mua
Hỏi đáp khóa học
Thảo luận về bài học
87 thảo luận
Hoàng Thị Phương Thảo
VD: Nội dung về Trì hoãn và chống trì hoãn (là một phần trong khóa học Nâng cao hiệu suất cá nhân), mục tiêu của người thiết kế đối với nội dung này là Học viên “Giải thích được cơ chế khoa học của việc trì hoãn và mô tả được cách để vượt qua” thì theo em, ko bắt buộc Giảng viên/Người chia sẻ làm mẫu về trì hoãn, người đó có thể là chính học viên đưa ra bản mẫu của mình, hoặc Giảng viên/Người chia sẻ có thể có những công cụ/hoạt động khác để đảm bảo mục tiêu đạt được như:
+ Giảng viên thuyết trình về trì hoãn → Học viên trình bày các công việc mình đang trì hoãn và lí do vì sao trì hoãn → Học viên liệt kê ra các phương pháp chống trì hoãn ra giấy note → …
Điều quan trọng là mình sử dụng công cụ/hoạt động gì, hành vi thực hiện của học viên là gì để đảm bảo mục tiêu bài học/buổi học/khóa học đạt được.
Phạm Bình [Giảng viên]
Hi Thảo,
Cảm ơn em đã đặt câu hỏi khá thú vị và rất rõ ràng.
Về mặt cơ sở lý luận, thì bài giảng này cũng là sản phẩm/ dịch vụ cung cấp cho “khách hàng” nội bộ. Mà sản phẩm đã mang đến cho khách hàng thì phải có test trước để đảm bảo sản phẩm cung cấp cho khách hàng là chuẩn chỉ. Không nên lấy khách hàng làm “chuột bạch” đúng không em ^^.
Về thực tế, có những nội dung đơn giản, giảng viên kinh nghiệm và hiểu học viên. Nếu đã chắc chắn gần 100% rằng nội dung, kịch bản đó là phù hợp với học viên và đạt được mục tiêu khóa học. Thì có thể bỏ qua khâu này, có chăng là sau buổi học đầu tiên quan sát và lấy phản hồi học viên thì chỉnh sửa thêm chút.
Hi vọng câu trả lời đã rõ cho em!
Ngô Thị Thủy
File kế hoạch tổng thể cả năm như đầu video phần 18 chương 4 thầy nói ở đâu vậy ạ
Trợ Giảng Gitiho
Dạ vâng Anh/Chị có thể vào chương 9 để tải tài liệu của toàn khóa học ạ. Tuy nhiên hiện tại Gitiho đang bảo trì nội dung tải nên có thể Anh/Chị sẽ phải đợi 1 xíu để nội dung trở lại ạ. Gitiho xin chân thành xin lỗi vì sự bất tiện này và cảm ơn Anh/Chị đã đồng hành cùng Gitiho a!
Hoàng Thị Linh
Thầy ơi thầy gửi lại giúp em file Bieu mau.rar ở trên vào mail hoanglinh5129@gmail.com này được không ạ. Em đã dùng tất cả các máy để tải mà tải xuống vẫn lỗi không thể mở được tệp ạ. Em cảm ơn thầy nhiều ạ!
Trợ Giảng Gitiho
Dạ vâng Gitiho đã gửi file Bieu mau.rar cho Anh/Chị rồi ạ. Gitiho nghĩ vấn đề Anh/Chị không thể mở được là do chưa có ứng dụng mở rar.
Anh/Chị có thể tải file này để mở file ạ. (Đây là 1 ứng dụng sẽ dùng rất nhiều để mở/nén tài liệu trong khóa học và thực tế a)
Hoàng Thị Phương Thảo
Nếu thông tin ko có giá trị thì hoàn toàn có thể bỏ đi để tránh thời gian lãng phí điền khảo sát cho học viên cũng như giảm bớt việc tổng hợp từ L&D/đối tượng chuyên trách. Trong trường hợp đây là thông tin cần phải có thì nên thu thập dữ liệu này từ phòng ban hoặc đối tượng khác (nhân sự) thì sẽ thực hiện trước đó ạ.
Phạm Bình [Giảng viên]
Cảm ơn Thảo đã có câu hỏi cũng như phản biện rất thú vị! Ý kiến của em cũng là một góc nhìn hay mà thầy và anh chị em khác nên lưu tâm.
Về tuổi tác, chúng ta cần có để thiết kế phương pháp đào tạo cho phù hợp với lứa tuổi. Tránh việc thiết kế trò chơi trẻ trung nhưng đến khi vào lớp lại thấy toàn người lớn tuổi, lúc đó giảng viên sẽ bị bất ngờ và bị động.
Về giới tính, chúng ta cần có thông tin cũng để có kịch bản phù hợp, tránh việc chia nhóm xong đến khi bước vào lớp vỡ òa khi thấy có nhóm nguyên nam, có nhóm nguyên nữ khiến cho các hoạt động tương tác trong nhóm bớt hấp dẫn. Âm dương hòa hợp vẫn tốt hơn nhỉ ^^
Còn về việc yêu cầu học viên điền hay thu thập qua đầu mối chuyên trách, có những tổ chức quy mô nhỏ một đầu mối chuyên trách thì ok. Nhưng các tập đoàn có lúc học viên đến từ 20 công ty con khác nhau, nếu liên hệ từng đầu mối thì sẽ tốn nguồn lực hơn yêu cầu học viên điền luôn. Lựa chọn các thông tin này cũng không mất thời gian của học viên lắm nên không ảnh hưởng nhiều đến trải nghiệm làm khảo sát của họ.
Hi vọng câu trả lời giải đáp cho Thảo phần nào! Một lần nữa cảm ơn Thảo đã dành thời gian học khóa học, có câu hỏi và chia sẻ góc nhìn mới rất thú vị! Chúc Thảo sớm có thêm nhiều thành công nhé!
Lê Hà
Bài giảng có ví dụ về thống kê tổ chức công việc của bộ phận L&D, nhưng em chưa hiểu về cách tính toán thời gian thực hiện của 1 task như trong ví dụ. Thầy giáo có thể giải thích rõ hơn về phần này không ạ? Em cảm ơn ạ.
Phạm Bình [Giảng viên]
Hi em. Có công thức tên là “bình quân gia quyền”. Lấy thời gian làm của 1 người phụ trách công việc đó trong điều kiện thuận lợi + tgian trung bình khi làm vc trong đk khó khăn/2. Thời gian này có thể do chính ng thiết kế bộ phận dtao đã có kinh nghiệm làm việc đưa ra hoặc tham vấn chuyên gia.
Hi vọng câu trả lời đã rõ cho em!
Giá ưu đãi chỉ còn 1 ngày
649,000đ
699,000đĐăng ký cho doanh nghiệp
Giúp nhân viên của bạn truy cập không giới hạn 500+ khoá học, mọi lúc, mọi nơi